RETOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN A LOS QUE ESTÁN VINCULADOS (Orden de 17 de marzo de 2015 pdf)

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1º Situar a Medina Azahara en el mapa.Investigar sobre las distintas zonas elaborando códigos QR. 

 

C. SOCIALES: C 3.1, C 3.1.1,C 3.1.2,C 3.2.1, C 3.2, C 3.3.3,  C 3.12, C 3.12.2, C 3.13, C 3.13.1, C 3.13.2.

​

CIENCIA MATEMÁTICA  Y CIENCIAS Y TECNOLOGÍA :C 3.3.1

​

CULTURA DIGITAL: C 3.2.1, C 3.2.2, C 3.4.1, C 3.4.3 , C 3 7.2, C 3.7.3

​

ARTÍSTICA: C 3.3, C 3.4, C 3.5 ,C 3.6, C 3.7, C 3. 9 

​

COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA: C 3.1.1,  C 3.1.3, C 3.2, C 3.2.1, C 3.2.2,  C 3.4.3, C 3.5, C 3.5.2, C 3.9, C 3.9.2, C 3. 10.1, C 3.10.2,C 3.11. 

 

2º Realizar biografías y situarlas cronológicamente en el tiempo mediante un TIMELINE. Compra de billetes de avión. 

 

CIENCIAS SOCIALES: C 3.1, C 3.1.1, C 3.1.2, C 3.2.1, C 3.2 , C 3.3.3, C 3.12, C 3.12.2, C 3.13 , C 3.13.1 ,C 3.13.2

​

CIENCIA MATEMÁTICA  Y CIENCIAS Y TECNOLOGÍA: C 3.3.1

​

CULTURA DIGITAL: C 3.2.1, C 3.2.2, C 3.4.1, C 3.4.3, C 3 7.1,  C 3.7.3

​

ARTÍSTICA: C 3.3 , C 3.5, C 3.6, C 3.7 

​

COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA:  C 3.5, C 3.9 , C 3.9.2 , C 3. 10.1, C 3.10.2 , C 3.11

 

 

3º Desarrolar un Thinglink sobre el relieve de Nazca. Realizar un trabajo de artística teniendo en cuenta los geoglifos.

 

CIENCIAS SOCIALES: C 3.1, C 3.1.1, C 3.1.2, C 3.2.1, C 3.2 ,C 3.3.3, C 3.5.3, C 3.12, C 3.12.2,C 3.13 ,C 3.13.1, C 3.13.2

​

CIENCIA MATEMÁTICA  Y CIENCIAS Y TECNOLOGÍA: C 3.11, C 3.11.1, C 3. 11.2 ,C 3. 14

​

CULTURA DIGITAL: C 3.2.1, C 3.2.2, C 3.4.1, C 3.4.3,  C 3 7.1,  C 3.7.3

​

ARTÍSTICA: C 3.3, C 3.4, C 3.5,  C 3.6, C 3.7 , C 3.8, C 3. 9 , C 3.10

​

COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA: C 3.2.2, C 3.9,C 3.9.2, C 3. 10.1, C 3.10.2, C 3.11

 

    

4º Lapbook sobre material de la cultura INCA. Exposición oral con apoyos visuales, materiales y auditivos.

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(grupo de expertos)

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CIENCIAS SOCIALES: C 3.1, C 3.1.1, C 3.1.2, C 3.2.1, C 3.2 ,C 3.3.3,C 3.12.2 ,C 3.13 ,C 3.13.1 

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CULTURA DIGITAL: C 3.2.1, C 3.2.2, C 3.4.1, C 3.4.3, C 3 7.1, C 3.7.3

​

ARTÍSTICA: C 3.3, C 3.4 , C 3.5 ,C 3.6 ,C 3.7 

​

COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA: C 3.1, C 3.1.1, C 3.1.3, C 3.2, C 3.2.1, C 3.2.2, C 3.4.3, C 3.5, C 3.5.2, C 3.5.3, C 3.9, C 3.9.2, C 3. 10.1,

C 3.10.2 ,C 3.11

 

 

5º Escape room. Gincana. Relolver jeroglíficos, se pueden generar con http://es.tiching.com/link/65425

 

Generador de jeroglíficos | Recurso educativo 65425 - Tiching

Este recurso de GenMagic nos permite la posibilidad de crear fichas de jeroglíficos y mensajes codificados de manera sencilla y rápida. Tan solo hay que escribir las palabras que se quieren codificar y la aplicación las convierte automáticamente en símbolos que los alumnos deben descifrar. .

Tiching

 

CIENCIAS SOCIALES: C 3.1 ,C 3.1.1, C 3.1.2, C 3.2.1, C 3.2 , C 3.3.3

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CIENCIA MATEMÁTICA  Y CIENCIAS Y TECNOLOGÍA: C 3.1, C 3.1.1, C 3.2, C 3.3.1, C 3.10

 

CULTURA DIGITAL: C 3.4.3

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ARTÍSTICA:  C 3.5 

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COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA: C 3.1.3, C 3.2,  C 3.2.2,C 3.5, C 3.5.2, C 3.9

 

6º Trabajo sobre una de las piezas del tesoro Inca. 

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CIENCIAS SOCIALES: C 3.1, C 3.1.1, C 3.1.2, C 3.2.1, C 3.2, C 3.3.3, C 3.12,C 3.13, C 3.13.1, C 3.13.2

​

CIENCIA MATEMÁTICA  Y CIENCIAS Y TECNOLOGÍA: C 3.1 , C 3.1.1 , C 3.1.3 , C 3.2 , C 3.3.1, C 3.11 , C 3.11.1 , C 3. 11.2 , C 3. 14

​

CULTURA DIGITAL: C 3.2.1 , C 3.2.2 , C 3.4.1 , C 3.4.3 , C 3 7.1 , C 3.7.3

​

ARTÍSTICA: C 3.3 , C 3.4, C 3.5 , C 3.6 , C 3.7 , C 3.8 , C 3. 9, C 3.10

​

COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA: C 3.1, C 3.1.1, C 3.1.3, C 3.2 , C 3.2.1 , C 3.2.2 , C 3.4.3 , C 3.5 ,  C 3.5.2, C 3.5.3 ,C 3.9 , C 3.9.2,

C 3. 10.1 ,C 3.10.2 , C 3.11 ,C 3.14.

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6º RETO (SEGUNDA PARTE)

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Elaboración de un folleto turístico infantil para visitar la Ciudad de Medina Azahara y Paititi. Trabajo cooperativo. Se elegirá entre ellos la mejor parte para el tríptico del folleto de forma que la guía sea de la clase. 

Herramienta digital que vamos a usar, Office/ Publisher/Folletos. Es muy fácil intuitiva y te permite imprimir a las dos caras. Esta guía se imprimirá para la visita.

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CIENCIAS SOCIALES: C 3.1, C 3.1.1, C 3.1.2, C 3.2.1, C 3.2, C 3.3.3, C 3.12,C 3.13, C 3.13.1, C 3.13.2

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CIENCIA MATEMÁTICA  Y CIENCIAS Y TECNOLOGÍA: C 3.1 , C 3.1.1 , C 3.1.3 , C 3.2 , C 3.3.1, C 3.11 , C 3.11.1 , C 3. 11.2 , C 3. 14

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CULTURA DIGITAL: C 3.2.1 , C 3.2.2 , C 3.4.1 , C 3.4.3 , C 3 7.1 , C 3.7.3

​

ARTÍSTICA: C 3.3 , C 3.4, C 3.5 , C 3.6 , C 3.7 , C 3.8 , C 3. 9, C 3.10

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COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA: C 3.1, C 3.1.1, C 3.1.3, C 3.2 , C 3.2.1 , C 3.2.2 , C 3.4.3 , C 3.5 ,  C 3.5.2, C 3.5.3 ,C 3.9 , C 3.9.2,

C 3. 10.1 ,C 3.10.2 , C 3.11 ,C 3.14.

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Con todos ellos conseguirán su insignia o diploma reconocimiento del equipo.

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